COMPREENDENDO O VÍNCULO ENTRE PROFISSIONAL DE ENFERMAGEM E PACIENTE

Autores

  • Fabianne Ferreira Costa Roseo Centro Universitario Unijaguaribe
  • Rosa Ferreira Neta Escola de Saúde Pública do Ceará image/svg+xml
  • Amália Gonçalves Arruda Centro Universitário do Vale do Jaguaribe- UNIJAGUARIBE
  • Joice Fabrício de Souza Escola de Saúde Pública do Ceará image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.54620/cadesp.v19i1.2345

Palavras-chave:

Acolhimento, Continuidade da Assistência ao Paciente, Enfermagem

Resumo

Objetivo: Investigar os fatores que favorecem o vínculo entre profissionais de enfermagem e pacientes na Atenção Primária à Saúde. Metodologia: Pesquisa descritiva, qualitativa, realizada com oito profissionais de enfermagem do município de Arneiroz, Ceará. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas e analisados com base na análise de conteúdo de Minayo. Resultados: Os resultados evidenciaram que a rotatividade de profissionais, a sobrecarga de trabalho e a desvalorização do Agente Comunitário de Saúde dificultam o fortalecimento dos vínculos, enquanto a escuta qualificada, a empatia e a continuidade do cuidado se destacam como elementos facilitadores. Considerações Finais: Conclui-se que o acolhimento humanizado é essencial para a consolidação da Estratégia Saúde da Família e que os achados podem subsidiar o aprimoramento da Atenção Primária em diferentes contextos do país.

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Biografia do Autor

  • Fabianne Ferreira Costa Roseo, Centro Universitario Unijaguaribe

    Possui graduação em Enfermagem pela Universidade de Fortaleza -UNIFOR (1997) e Mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade de Fortaleza- UNIFOR (2010). Especialista em Enfermagem do Trabalho, Saúde da Mulher, Saúde da Família, Educação Profissional na Área da Saúde: Enfermagem, Gestão em Saúde e Gestão da Aprendizagem. Atua como docente do Centro Universitário Multiversa do Jaguaribe -UNIJAGUARIBE (fevereiro de 2011- atual). Coordenou a Vigilância em Saúde e os Programas de Tuberculose e Hanseníase da Prefeitura Municipal de Aracati (janeiro de 2013 a agosto de 2021). Atualmente atua como Enfermeira Assistencialista do Centro de Atenção à Saúde Sexual e Reprodutiva (CASSR) de Aracati. Atua também como Professora Visitante do Programa de Desenvolvimento das Ações de Pós-Graduação em Saúde e do Projeto de Apoio às Ações de Educação Permanente e Profissional em Saúde da Escola de Saúde Pública do Ceará (ESP/CE) (junho 2024- atual). Tem experiência na área de Enfermagem, Vigilância em Saúde e Epidemiologia de Campo, com ênfase em Saúde Coletiva, Enfermagem em Saúde da Mulher e da criança atuando principalmente nos seguintes temas: saúde da mulher, saúde da criança, epidemiologia e educação em saúde.

  • Rosa Ferreira Neta, Escola de Saúde Pública do Ceará

    Possui graduação em enfermagem - FANOR- Faculdades Nordeste (2016). Experiência como plantonista, gerência de enfermagem, saúde mental e docência.

  • Amália Gonçalves Arruda, Centro Universitário do Vale do Jaguaribe- UNIJAGUARIBE

    Enfermeira, graduada pela Universidade Estadual do Ceará (1999). Possui mestrado em Saúde Pública pela Universidade Estadual do Ceará (2010). Atualmente é professora do Centro Universitário do Vale do Jaguaribe - Unijaguaribe, coordenadora e enfermeira do Centro de Apoio Psicossocial - CAPS - Secretaria Municipal de Saúde de Beberibe. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Programas de Atendimento Comunitário, atuando principalmente nos seguintes temas: práticas integrativas e complementares, educação em saúde, arteterapia, assistência de enfermagem, diversidade, gestão. Também dispõe de experiência em pesquisa sendo atual Coordenadora do Comitê de Ética e Pesquisa do Centro Universitário do Vale do Jaguaribe

  • Joice Fabrício de Souza, Escola de Saúde Pública do Ceará

    Enfermeira. Mestre em Saúde Coletiva pelo Programa de Pós Graduação em Saúde Coletiva da Universidade de Fortaleza (PPGSC/UNIFOR) como bolsista da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP). Especialista em Gestão e Auditoria em Serviços de Saúde (2022). Bacharelanda em Filosofia pela Universidade Federal do Cariri- UFCA. Atualmente atua na Superintendência Regional de Saúde Sul como Apoiadora Regional em Educação Permanente em Saúde junto à RESE- Rede Estadual Saúde Escola da Secretaria da Saúde do Estado do Ceará- SESA. É Membro do corpo de orientadores dos Trabalhos de Conclusão de Curso na Especialização em Atenção Primária à Saúde da Escola de Saúde Pública do Ceará- ESP. Pós-graduando em Equidade na Gestão do Trabalho e na Educação na Saúde pelo hospital Alemão Osvaldo Cruz e Ministério da Saúde. É membro do corpo discente do Primeiro Curso de Aperfeiçoando e Dimensionamento da Força de Trabalho para o SUS ofertado pela Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde - SGTES do Ministério da Saúde. Curso Atualidades em Saúde Global e Diplomacia na Saúde pelo Centro de Relações Internacionais da Fiocruz. Tem diversas formações em Pesquisa clínica, Metodologia científica, Educação na Saúde, Planificação em Saúde, Educação Permanente e Governança Clínica. Atua como Consultora e Mentora Acadêmica, com foco em Residência, Mestrado e Doutorado. Atuou como docente nos cursos de Graduação em Enfermagem e Medicina. Lecionou as seguintes disciplinas: Semiologia e Semiotécnia em Enfermagem, Auditoria em Enfermagem, Ensino Clínico em Saúde da Mulher, Saúde materno-infantil, Trabalho de conclusão de curso na saúde, Saúde da família IV e Integração Ensino, serviço e comunidade. Além disso, foi Coordenadora do Núcleo de Pesquisa e Extensão, do Programa de Monitoria Acadêmica e do Programa de Internacionalização da Faculdade de Medicina Estácio de Juazeiro do Norte. No campo da enfermagem atuou como Analista de Gestão Pública em Saúde no Município de Ipu-Ce, pelo Instituto compartilha e como Enfermeira de Educação Permanente, responsável pelo setor de Educação Permanente do Hospital da Criança de Fortaleza, hospital de médio porte, referência no atendimento pediátrico. Tem experiência e interesse e experiência em: Docência do Ensino Superior. Saúde Coletiva. Coordenação e direção de Pesquisa Qualitativa.Educação Permanente em Saúde. Gestão em saúde.Elaboração e revisão de materiais técnico-científicos. Pesquisa qualitativa e epidemiológica. Orientação e escrita científica. Análise de dados qualitativos. Elaboração de projetos de pesquisa, intervenção e extensão.

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Publicado

26-11-2025

Edição

v. 19 n. 1 (2025): Cadernos ESP - Revista Cientí­fica da Escola de Saúde Pública do Ceará

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Como Citar

1.
COMPREENDENDO O VÍNCULO ENTRE PROFISSIONAL DE ENFERMAGEM E PACIENTE . Cadernos ESP [Internet]. 26º de novembro de 2025 [citado 7º de março de 2026];19(1). Disponível em: https://inovacao.esp.ce.gov.br/index.php/cadernos/article/view/2345

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